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人體標本、切片心肺聽診模擬人在臨床醫學教學中的重要作用
心肺聽診模擬人在臨床醫學教學中有著重要的作用，它讓沒有經驗的醫學生在初次接觸心肺聽診課程時，能夠快速掌握心肺聽診所涉及的相關疾病癥狀表征。也是臨床醫學考試常用的模擬教具之一。
心肺聽診模擬人能夠很好的模擬各種疾病下病人的心肺表達特征。學生能夠反復多次訓練，有效彌補在臨床教學中臨床病人資源不足的情況。益聯醫學心肺聽診模擬人控制儀內集成了198個心臟聲音，85個肺臟聲音。這其中包含了一些常見病例，也有罕見病例。這么多的臨床心肺聽診病例，甚至是醫院實習時都無法集齊的。通過在心肺聽診模擬人上實踐訓練，可以有效提高學生的知識水平的寬度與深度。
心肺聽診模擬人通過觸摸屏設置控制儀，將病人信息輸入系統。然后心肺聽診模擬人就會作出相應的病例特征模擬表達。觸摸屏會顯示初當前病例聽診區域用來指導操作者正確尋找聽診斷點。
心肺聽診模擬人采用矩陣式傳感器原理實現多點聽診。它密集的170多個聽診點遍布全身。操作者可在任意一個聽診點進行聽診訓練。微型的震動傳感裝置，可以模擬心尖搏動、舒張期細震顫、收縮期細震顫和連續性細震顫，觸診效果仿真臨床真實病人。
在醫療資源匱乏的鄉村，心肺聽診是醫生為數不多的診斷工具之一。在各中大醫院里也是醫生判斷病人是否需要進一步檢查的診斷依據。心肺聽診在醫生診斷過程中扮演著重要的角色。亦如心肺聽診模擬人在臨床醫學教學中的重要作用。它引導學生對病例表征診斷的興趣，調動學生在診斷學習過程中的積極主動性。緩解再臨床實踐教學過程中異常病例不足，教育資源缺失導致學生知識面狹窄的問題。通過先模擬人再到真人的診斷教學，滿足學生對知識的渴求，對真理的追逐。
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文章來源：http://www.echomusicblog.com/Article/Exhibition/20230307.html
